Le préfet et l’IEF saluent le bon déroulement des épreuves après une tournée dans les centres
Koungheul, le 16 juillet 2025 – Dans le cadre de la supervision du déroulement de la session 2025 du Brevet de Fin d’Études Moyennes (BFEM), une délégation conduite par le préfet du département de Koungheul, M. Souleymane NDIAYE, a effectué une visite de terrain dans plusieurs centres d’examen. Cette délégation était composée du premier vice-président du Conseil départemental, du premier adjoint au maire de Koungheul, des chefs de service, de représentants des syndicats d’enseignants, de la presse locale, des membres du Comité départemental de développement (CDD), des partenaires de l’école et des représentants des parents d’élèves.
L’Inspection de l’Éducation et de la Formation (IEF) de Koungheul, dirigée par M. Ibrahima KONATÉ, se félicite du bon déroulement de cette session, marquée par un taux de présence global exceptionnel de 98,57 %. Sur 1 052 candidats inscrits, 1 037 ont composé, contre seulement 15 absents. Une performance qui traduit l’engagement collectif de la communauté éducative, des autorités locales et des familles.
Une tournée rassurante des autorités
La délégation préfectorale s’est rendue notamment aux centres d’examen de l’école El Hadji Abdoulaye Kamara, au CEM Commune 2 et dans les écoles élémentaires 1 et 2 de la commune de Koungheul. Partout, les jurys ont rassuré les visiteurs sur les bonnes conditions de déroulement des épreuves. À signaler également, la contribution précieuse de mécènes de la commune qui ont soutenu financièrement l’organisation de l’examen.
Interrogé à l’issue de la tournée, le préfet Souleymane NDIAYE s’est dit satisfait :
« Nous venons de boucler la visite traditionnelle des centres d’examen du BFEM. Dans l’ensemble, nous repartons avec un sentiment de satisfaction. À tous points de vue, les examens se déroulent dans les meilleures conditions. »
Il a salué le dispositif organisationnel et sécuritaire mis en place, précisant que les normes sanitaires ont été respectées et que tous les centres ont démarré à temps. Il a aussi noté que la majorité des absents étaient issus d’écoles privées ou étaient des candidats libres.
Statistiques par centre d’examen.
• CEM Gainth Pathé : 25 inscrits – 25 présents – 100 %
• Koungheul Ida Mouride : 44 inscrits – 44 présents – 100 %
• CEM Koumbidia : 71 inscrits – 1 absent – 97,44 % filles, 98,59 % garçons
• CEM Koungheul Commune : 227 inscrits – 2 absents – 98,54 % filles, 99,11 % garçons
• CEM Lour Escale : 86 inscrits – 86 présents – 100 %
• CEM Maka Yop : 46 inscrits – 46 présents – 100 %
• CEM Missirah Wadène : 94 inscrits – 2 absents – 95,65 % filles, 97,87 % garçons
• CEM Ribot Escale : 20 inscrits – 20 présents – 100 %
• El Hadji Abdoulaye Kamara : 163 inscrits – 2 absents – 98,75 % filles, 98,89 % garçons
• El Hadji Alioune Diop : 118 inscrits – 8 absents – 89,19 % filles, 95,06 % garçons
• Mame Moctar Penda Sy : 158 inscrits – 158 présents – 100 %
Plusieurs centres se sont distingués par une présence totale (100 %), notamment à Gainth Pathé, Ida Mouride, Lour Escale, Maka Yop, Ribot Escale et Mame Moctar Penda Sy.
L’IEF satisfaite de l’engagement de tous
Pour l’IEF de Koungheul, cette réussite est le fruit d’une coordination efficace et du respect strict des engagements pris lors du Comité Départemental de Développement (CDD).
« Les candidats ont répondu massivement présents, les enseignants convoqués également. Les centres d’examen ont été bien préparés par les directeurs d’école et les réunions préalables ont facilité le déroulement. Bref, tout se passe normalement », s’est réjoui M. Ibrahima KONATÉ, Inspecteur de l’Éducation et de la Formation.
Cap sur les résultats
Avec cette belle organisation et un climat serein dans l’ensemble du département, l’espoir est grand que cette forte mobilisation se traduise par d’excellents taux de réussite. L’IEF de Koungheul mise sur cette dynamique pour renforcer encore davantage la performance éducative locale.
La session 2025 du BFEM à Koungheul confirme ainsi la volonté des autorités éducatives et administratives de bâtir une école de qualité, rigoureuse et inclusive, au service de la jeunesse et du développement durable du territoire.
Amsarr – Xibarubambouck.com
