Koungheul, 11 juillet 2025 –Xibarubambouck.com
À l’issue du deuxième tour du baccalauréat 2025, les deux centres d’examen de Koungheul – le CEM Commune 2 (jury 1268) et le Lycée El Hadji Ibrahima BA (jurys 1269 et 1270) – ont livré leurs résultats. Une étape décisive qui a permis à de nombreux candidats de décrocher leur sésame pour l’enseignement supérieur.
Jury 1268 – CEM Commune 2 : Une confirmation des excellents résultats du premier tour
Le centre du CEM Commune 2 a su maintenir la barre haute avec un excellent rattrapage. Si la majorité des admis avait été obtenue dès le premier tour, le second tour a permis d’ajouter de nouveaux bacheliers :
• Série L1 : Aucun ajourné au premier tour – Pas de candidats au second tour.
• Série L2 : Sur les 8 candidats ajournés, 6 ont été admis à l’issue du deuxième tour, portant ainsi le total à 89 admis sur 91, soit un taux final de 97,8 %.
Cette performance confirme l’engagement des élèves et la qualité de l’encadrement pédagogique dans ce centre.
Jurys 1269 et 1270 – Lycée El Hadji Ibrahima BA : Le deuxième tour offre une belle moisson
Le Lycée El Hadji Ibrahima BA, réparti sur deux jurys, a également enregistré des résultats honorables lors du second tour, consolidant une campagne globalement satisfaisante.
• Jury 1269
• Série S2 : 22 admis – 8 ajournés
• Série L1 : 57 admis – 3 ajournés
• Jury 1270
• Série L1 : 38 admis – 3 ajournés
• Série L2 : 35 admis – 1 ajourné
• Série LA (Arabe) : 10 admis sur 10 – Taux de réussite de 100 %
Ces résultats confirment la résilience des candidats, mais aussi l’efficacité du dispositif d’accompagnement mis en place par les enseignants et les autorités scolaires.
Une nouvelle génération de bacheliers tournée vers l’avenir
Avec ces résultats, Koungheul conforte sa place de pôle académique émergent dans la région, démontrant que les efforts conjugués des élèves, enseignants, parents et autorités commencent à porter leurs fruits.
Félicitations aux nouveaux bacheliers !
Courage et persévérance aux ajournés.
Bravo aux équipes pédagogiques et à tous les acteurs de l’éducation du département.
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